保育士19年で子どもから学んだ10のこと｜忘れられない保育現場の経験
保育士19年で子どもから学んだ10のこと｜忘れられない保育の経験
子どもから学んだことは、保育士として19年間働いてきた私にとって、
今の保育や子育て支援の土台になっています。
保育士になって1年目の頃、園長先生から言われた言葉があります。
今でも、その言葉を忘れることができません。
「あなたの学ぶ姿勢を、いつまでも持ち続けてください。
経験を重ねると、経験やプライドだけで保育をしようとしてしまうことがあります。
だから、保育士になりたいと思った時の真っ直ぐな気持ちを忘れないでください。」
当時の私は、その言葉の意味を深く理解できていなかったかもしれません。
でも、保育士として19年間、
たくさんの子どもたちと関わる中で、
その言葉の重みを何度も感じてきました。
そして保育士15年目。
1歳児クラスのリーダーをしていた時、
私は大きな壁にぶつかりました。
コロナ禍で業務が増え、
クラスはなかなか落ち着かず、
泣いている子も多く、
噛みつきなどのトラブルも続いていました。
私は、
「どうしたらクラスが落ち着くのか」
「どうしたら噛みつきが減るのか」
「どうしたら保育がスムーズに進むのか」
ばかり考えていました。
そんな時、園長先生から言われた言葉があります。
「子どもから学びなさい。
今、この子たちが何に興味を持っているのか、
子どもに教えてもらうつもりで見てみなさい。
あなたが変われば、子どもたちとの関わりも変わっていくからね。」
その言葉を聞いた時、私は気づきました。
子どもたちを変えようとしていたのは、
私だったのかもしれない。
本当に変わる必要があったのは、
私自身だったのかもしれない。
この記事では、
保育士19年の中で子どもから学んだことを10個、
実際の保育経験とともにお伝えします。
目次
1. 子どもから学んだこと｜子どもは「学ばせてくれる存在」
保育士になったばかりの頃、
私は「保育士は子どもに教える仕事」だと思っていました。
でも今は、
子どもたちから毎日学ばせてもらう仕事でもあると感じています。
1歳児クラスのリーダーをしていた頃、
私は、
「どうしたら落ち着くのか」
「どうしたら噛みつきが減るのか」
と、大人側の都合ばかり考えていました。
けれど、園長先生の言葉をきっかけに、
子どもたちを以前より丁寧に見るようになりました。
今、この子は何に興味を持っているのか。
何が不安なのか。
何を伝えようとしているのか。
子どもを理解しようとすることが、保育の第一歩
なのだと気づきました。
これが、私が最初に子どもから学んだことです。
2. 子どもの姿から答えを探す
保育園に慣れるまで、
長い期間泣いていたAちゃんがいました。
言える言葉は「ママ」が中心で、
食事もなかなか進まず、
抱っこも嫌がることがありました。
私は、
「どうしてあげたらいいんだろう」
と悩みました。
でもある時から、
「どうして泣くの？」
ではなく、
「どうしてほしいのかな？」
と考えるようになりました。
一対一で関わる時間を作る。
集団で移動する時も無理に急がせない。
言葉にならない気持ちを想像しながら関わる。
そうするうちに、
少しずつAちゃんとの信頼関係ができていきました。
泣くことにも理由があります。
怒ることにも理由があります。
行動だけを見るのではなく、その奥の気持ちを考えること。
これも、子どもから学んだことの一つです。
3. 「言うことを聞く子」が良い子とは限らない
クラスには、
先生の話をよく聞き、
お手伝いをしてくれる子がいます。
もちろん、それ自体は素敵な姿です。
でも、
「先生の言うことをよく聞く＝良い子」
と単純に考えないことも大切だと感じています。
2歳の時に担任したBちゃんは、
先生の動きを先回りして手伝ってくれる子でした。
褒めてもらうことや、
大人から認めてもらうことに安心を感じていたのかもしれません。
年齢が上がるにつれて、
子ども自身でできることが増え、
大人がお手伝いを頼む場面は減っていきます。
その中で、
Bちゃんは友達よりも大人との関わりに安心を求める姿を見せることがありました。
その姿から、
私は考えるようになりました。
「良い行動」は、誰にとって良い行動なのだろう。
大人にとって都合のよい姿を、
「良い子」と決めつけていないだろうか。
目に見える行動だけで子どもを評価しないことも、
子どもから学んだことです。
4. 怒ることと叱ることは違う
怒ることと叱ることは、
同じように見えても違います。
怒る時は、
大人自身の感情が強く出ていることがあります。
一方で、
子どもの安全や成長のために必要なことを伝える場面もあります。
私自身も完璧ではありません。
でも、
「私は今、子どものために伝えているのか」
「それとも、自分の思い通りにならなくて怒っているのか」
と振り返ることを大切にしてきました。
子どもに強く伝える必要がある時でも、
人格ではなく行動に焦点を当てる。
「あなたは悪い子」ではなく、
「叩くと痛いよ」
「道路は危ないから止まろう」
と伝える。
その違いを意識するようになってから、
私自身の関わり方も変わっていきました。
5. 子どもは大人の言葉より、大人の姿をよく見ている
子どもは、大人の言葉をよく聞いています。
でも同時に、
大人の表情や態度、
人との関わり方もよく見ています。
「ありがとう」
「ごめんね」
「大丈夫だよ」
大人が普段どんな言葉を使っているのか。
失敗した時にどんな態度を取るのか。
人に優しくできているか。
子どもたちは、
日々の中でそれを感じ取っています。
だからこそ、
「こうしなさい」と言葉で伝えるだけではなく、
大人自身がどんな姿を見せるかも大切だと感じています。
6. 成長のスピードは一人ひとり違う
同じ年齢でも、
できることや得意なことは一人ひとり違います。
制作活動でも、
折り紙が得意な子もいれば、
はさみやのりが苦手な子もいます。
以前、折り紙でサンタを作る活動をした時、
- 簡単なもの
- 少し挑戦するもの
- 難しいもの
と、いくつかの方法を用意し、
子ども自身が選べるようにしたことがあります。
「今日は簡単なのにする」
「次は少し難しいのをやってみたい」
と、自分で選ぶことで、
子どもたちの表情が変わりました。
「まだできない」ではなく、
「今は、その子のタイミングではないのかもしれない」
と考えること。
そして、
その子自身が選び、挑戦できる環境を作ること。
これも保育現場で子どもから学んだことです。
7. 安心できる環境があってこそ、子どもは挑戦できる
年中・年長頃になると、
運動会や発表会など、
挑戦する機会が増えていきます。
挑戦することは大切です。
でも、
大人が「やってほしい」と思うことと、
子ども自身が「やってみたい」と思うことは同じとは限りません。
私自身、
娘が5歳の頃に脚を骨折した経験があります。
治療後、
ちょうど園で水遊びやプール活動が始まる時期でした。
体力面を心配する声もありましたが、
担任の先生は娘の様子を丁寧に見ながら、
挑戦を支えてくださいました。
その時の娘のうれしそうな表情を、
私は今でも覚えています。
この経験から、
安心して失敗できる環境があるからこそ、子どもは挑戦できる
と感じました。
8. 「困った行動」の背景を見る
噛みつき。
イヤイヤ。
癇癪。
叩く。
登園しぶり。
大人から見ると、
「困った行動」に見えることがあります。
でも、その背景には、
- 言葉でうまく伝えられない
- 気持ちを整理することが難しい
- 不安や疲れがある
- 自分の思いを分かってほしい
など、さまざまな理由が隠れていることがあります。
だから、
「どうしてこんなことをするの？」
ではなく、
「何を伝えようとしているのかな？」
と考えてみる。
その視点を持つことで、
関わり方が変わることがあります。
「行動の奥を見ること」も、
大切な子どもから学んだことです。
※ 子どもの発達や行動には個人差があります。
強い困りごとが続く場合や、発達・健康について心配がある場合は、
保育園、自治体の相談窓口、かかりつけの小児科などへご相談ください。
9. 保護者も一緒に子育てを頑張っている
保育士になったばかりの頃は、
子どもの姿を中心に見ていました。
でも、自分自身が母親になってから、
保護者の大変さや不安を以前より深く考えるようになりました。
仕事をしながら子育てをすること。
時間に追われること。
子どもに優しくしたいのに、
余裕がなくなること。
私自身も、
仕事と子育ての両立に何度も悩んできました。
だからこそ今は、
子どもだけではなく、
保護者の気持ちにも寄り添える支援をしたいと思っています。
子どもを支えることと、
その子を育てている保護者を支えることは、
つながっている。
これも、
保育士と母親の両方を経験して
子どもから学んだことです。
10. 学び続ける姿勢を忘れない
保育士として19年働いてきても、
「もう分かった」と思うことはありません。
子どもは一人ひとり違います。
同じ子でも、
昨日と今日では違う姿を見せてくれます。
だから、
過去の経験だけで決めつけないこと。
「この子はこういう子」と固定しないこと。
目の前の子どもを、
その日の姿から見ること。
そして必要であれば、
自分自身の関わり方も変えていくこと。
保育士1年目に園長先生から言われた
「学ぶ姿勢を忘れないで」という言葉は、
今も私の中に残っています。
保育士として。
現役ベビーシッターとして。
子育てコーチングを学ぶ立場として。
そして一人の母として。
これからも、
子どもから学んだことを大切にしながら、
学び続ける姿勢を忘れずにいたいと思っています。
まとめ｜保育士19年で子どもから学んだ10のこと
保育士19年の中で、
私はたくさんの子どもたちと出会ってきました。
泣いていた子。
怒っていた子。
甘えていた子。
頑張っていた子。
その一人ひとりの姿から、
たくさんのことを教えてもらいました。
- 子どもを理解しようとすること
- 行動の背景を見ること
- 大人にとって都合のよい「良い子」を求めすぎないこと
- 感情と必要な注意を分けること
- 大人自身の姿も子どもに伝わっていること
- 成長のスピードは一人ひとり違うこと
- 安心できる環境が挑戦につながること
- 困った行動にも理由があること
- 保護者も毎日頑張っていること
- 大人も学び続けること
子どもを育てているつもりでも、
振り返ると、
育ててもらっていたのは私自身だったのかもしれません。
これが、
私が保育士19年の中で子どもから学んだことです。
これからもMamaStartでは、
子どもの気持ちと保護者の気持ち、
その両方に寄り添う情報を発信していきたいと思っています。
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この記事を書いた人
田中 美穂（MamaStart代表）
保育士歴19年・現役ベビーシッター・子育てコーチング認定講師・3児の母。
保育園で0歳児から就学前まで、
多くの子どもたちや保護者の方と関わってきました。
現在は訪問型ベビーシッター・子育て相談・子育てコーチングを通して、
子育て中のご家庭に寄り添う活動を行っています。
